lunes 29 de diciembre de 2008

Picasa: google ataca de nuevo


Justamente ayer estaba subiendo algunas diapositivas escaneadas desde Picasa 2 a picasaweb.google.es y pensaba: “mira que van bien los artilugios de Google, pero a este le falta mejorar las herramientas de retoque y no estaría mal que se pudieran sincronizar las carpetas del ordenador con las de la web, igual que el maletín de Windows, que permite tener sincronizadas carpetas en el ordenador de casa y en el del trabajo, o en el lápiz de memoria, …"
Bueno, pues hoy entro en Picasa y me encuentro con UNA NUEVA VERSIÓN que mejora las herramientas de retoque y permite sincronizar carpetas. Y luego me dicen que lo mío con Google es enfermizo.
La nueva versión de Picasa, la 3, ofrece más novedades:
- En cuanto a la sincronización de
álbumes, no sólo detecta cuando hay nuevas fotos sino que también averigua si se han efectuado cambios en las fotos ya existentes.
- El Picasa Photo Viewer es más rápido que el visor de imágenes de Windows y permite ver imágenes sin necesidad de abrir Picasa. Se instala junto a Picasa 3.
- En relación al retoque me han gustado sobre todo la herramienta para eliminar motas de polvo (ideal para fotos o diapositivas escaneadas, rápida y con buenos resultados) y la de añadir texto (es bastante completa permitiendo elegir fuente, color, borde, inclinación del texto, transparencia, …).
También se pueden añadir marcas de agua, para identificar nuestras fotos.
- Permite crear con facilidad películas a partir de fotos o de vídeos ya existentes e incluir música. - Tiene una opción de captura de pantalla o de webcam (con Picasa abierto la tecla ImpPnt envia una imagen de la pantalla a la carpeta "Capturas de pantalla" y Ctrl+ImpPnt captura sólo la ventana activa).
- Han mejorado la herramienta de subida de fotos a los álbumes web.
- Y otras mejoras más…

En cuanto a la seguridad, ya hace algún tiempo que además de poder elegir entre álbum público o privado, podemos seleccionar “privado con clave”. Los álbumes privados en realidad más que privados son difíciles de encontrar, ya que utilizan direcciones complicadas. Pero son accesibles para cualquiera que se empeñe en encontrarlos. Piensa que cuando compartíamos un álbum con alguien no teníamos más que darle esa dirección algo rara para que entrara. La opción “privado con clave” es más segura ya que requiere identificación para entrar en el álbum.
Por cierto, os recuerdo que es recomendable configurar el idioma en inglés americano, ya que ofrece más opciones que con la interfaz en español.

Y… ¿qué utilidad puede tener esto para un profesor de Física y Química?


En el trabajo de laboratorio creo que ya he comentado alguna vez lo interesante que puede resultar que los alumnos hagan un reportaje fotográfico de una práctica (de cualquier tipo: magistral, con receta, de investigación, ...) y presenten su "guión" como una presentación de diapositivas (pueden hacerlo con picasa), o como una "fotonovela" (por ejemplo con tabblo). Se puede "engañar" al sistema de reconocimiento de caras de picasa y utilizarlo, por ejemplo, para nombrar el material de laboratorio. Por ejemplo:

video


Especialmente interesante resulta trabajar de esta manera, a través de fotografías comentadas, las salidas escolares. Todos hemos visto cómo le cambia la cara al alumnado cuando después de darles la alegría de que "nos vamos de excursión", les decimos que se trata de una salida didáctica y que a la vuelta tendrán que hacer un trabajo. Sin embargo el ánimo mejora si, además del cuaderno de notas pueden llevar la cámara (aunque no en todos los sitios permiten hacer fotos) y el trabajo consiste en realizar una presentación a partir de las fotos tomadas. Los resultados suelen ser bastante buenos, a veces sorprendentes (los nativos digitales generalmente se manejan en estas cosas mejor que nosotros). Espero tus comentarios: ¿para que utilizas o utilizarías picasa en el aula?
Feliz 2009

lunes 8 de diciembre de 2008

Bondades y maldades de Google

Los que me conocen saben que yo soy de los de a ultranza: igoogle, google reader, gmail, blogger, google calendar, picasa, docs, ... todos los productos de Google me parecen estupendos (y lo son). Por eso en este post quiero hablarte de dos que he descubierto recientemente.
Pero leyendo un post de Tiscar Lara, me ha sorprendido encontrar algunos de los aspectos negativos del "ran Hermano".

Vamos primero con lo positivo:
Leyendo uno de los últimos post de aulablog21 he visto una presentación de diapositivas hecha con picasa ??? Investigando un poco he descubierto que se trata de una opción de picasaweb.google.es PERO QUE SÓLO APARECE SI EL IDIOMA ES INGLÉS AMERICANO. Si se selecciona este idioma en la configuración, al entrar en un álbum aparece la opción "Link to this album" y al seleccionarla, además de las opciones de la versión en español, se puede seleccionar "Embed slideshow", que genera un código para pegar en un blog, ... Después de seleccionar las opciones de tamaño, etc deseadas se puede copiar el código generado y luego volver a configurar el idioma. Os dejo aquí las fotos de la presentación del proyecto Foro Joven en la Tribuna del Agua de Expo2008:


Podemos darle un buen uso en nuestro blog, el blog de aula, los de los alumnos, u otras páginas que se nos ocurra, ¿no?

Además picasa ha lanzado un sistema de reconocimiento de caras en las fotos que permite identificarlas por las personas que aparecen en ellas. Quizás sea un adelanto de ese proyecto de Google para reconocer imágenes (hasta ahora el buscador de imágenes tiene que buscarlas por el nombre del archivo, que puede no tener nada que ver con la imagen en cuestión) que decían iba a revolucionar la búsqueda de imágenes. De momento a nosotros nos sirve para clasificar las fotos de nuestros alumnos y recordar sus nombres cuando revisamos las fotografías después de varios años (si se etiquetan correctamente las caras encontradas por picasa, aparece un recuadro al pasar con el ratón sobre una cara y nos aparece el nombre del personaje en cuestión, como en tuenti!).

La otra cara de la moneda, como decía, la descubro a partir del blog de Tiscar: en un clic desde el buscador se llega a páginas que favorecen y potencian la anorexia y la bulimia. Y no son necesarios muchos más clics para entrar en páginas de pornografía infantil. Unas y otras son indignantes, deprimentes, ... No se entiende que Google censure información en algunos países e incluya este tipo de páginas en sus índices. Aunque quizás no sea tan malo que Google las ponga tan a mano, porque así son más fácilmente localizables y denunciables. Si te encuentras con una de estas páginas no pases, ¡DENÚNCIALA!